USO DO LABORATÓRIO

O professor KIKO, biologia, organizou uma aula para os alunos da EJA, para que todos pudessem ter o primeiro contato com os computadores do Laboratório de Informática do CED 06 de Ceilândia. A maioria dos alunos da Eja - Educação de Jovens e Adultos são maiores de idade, na faixa etária de 17 a 80 anos. Através do LINUX eles puderam visitar o GOOGLE e um site ligado ao assunto desenvolvido pelo professor.                                                                                                                                                   

Ao olhar as fotos perceberemos o entusiasmo dos alunos, durante a realização das atividades.
Esta atividade teve o incentivo do multiplicador do Proinfo, aluno da turma 18. Romero Almeida.

CURSO PROINFO - SETEMBRO 2010

Durante as apresentações dos projetos na atividade 1.8 do Curso do Proinfo Integrado, aproveitamos para registrar o momento com algumas fotos.










A atividade foi a oportunidade para conhecermos os trabalhos que são desenvolvidos nas escolas de Ceilândia, utilizando as TIC's
como ferramenta.










Nessa atividade, especificamente, o aluno deveria elaborar um projeto, utilizando um recurso tecnológico existente na escola pouco usado pelos professores em suas atividades pedagógicas em sala.

  PROINFO INTEGRADO
       NTE/CEILÂNDIA

EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA

O professor Ladislau Dowbor, fez referência a três pontos importantes e que os colegas de curso já citaram em suas contribuições. A escola tem que pensar as suas atividades, sempre a frente do seu tempo.
Quando ele fala que estamos formando pessoas que estarão no espaço profissional daqui há 15 anos, nos faz repensar toda a trajatória que deverá ter o nosso aluno. Durante quase 15 anos de estudo, o nosso aluno passa por pelo menos 33 profissionais da educação. Ao final do processo ele deveria sair mais do que preparado, para atuar pelo menos em uma área do mercado de trabalho. Ele nos fala que a escola deveria ser mais organizadora neste conhecimento que o aluno adquire. O espaço do conhecimento fora da escola se multiplica muito rapidamente, por isso temos que ter uma escola mais articulada e menos repetitiva. A idéia da visita é uma coisa fantástica, para facilitar a inserção dos nossos alunos nos cursos superiores ou no mercado de trabalho. Por duas vezes, nossa escola teve a chance de visitar uma faculdade e uma universidade. Nossos alunos ficaram fascinados com este novo universo. Como se estivessem abrindo os olhos para o que existe além da escola pública. Voltaram do passeio radiantes. Acho que essa é uma das formas de articular o conhecimento.

Postagem: Atividade 1.3, do módulo III - Vídeo Prof. Ladislau Dowbor

Curso PROINFO INTEGRADO

TURMA 18
PROFESSOR - RAY
DURAÇÃO 180 HORAS

 

Iniciado em abril de 2010, a carga do curso foi dividida em 60 horas presenciais e 120 horas à distância. 
Os encontros presenciais ocorrem mensalmente, 
 onde recebemos orientações do nosso tutor para realização das atividades na plataforma do MEC.

BLOG DO CED6ONLINE

Nos últimos dias, eu e o Coordenador Pedagógico Osvaldo, elaboramos uma proposta para o Blog da escola. O Blog recebeu o título de ced6online. Foi uma experiência maravilhosa. Em pouco tempo de divulgação já temos mais de 1000 acessos. Confesso que o Blog foi uma idéia ousada, já que estavamos com muita dificuldade em trabalhar a questão da utilização das TICs com os professores da instituição.
O interessante é que, após divulgarmos o blog para toda a comunidade escolar, conseguimos despertar o interesse de alguns professores sobre a utilização do Blog, como recurso favorável ao processo ensino-aprendizagem. O professor Kleber, de Geografia, da 8ºsérie/9ºano, aprendeu a trabalhar com o Blog. Em menos de uma hora, já tinhamos criado o seu blog, postando vídeos, exercícios e fotos. Seu blog já conta hoje com mais de 1000 acessos. Os três professores que possuem blog, eventualmente solicitam sugestões para o aperfeiçoamento deste.
Essa experiência foi muito boa, principalmente para dar incentivo à mudança na proposta pedagógica da instituição, inserindo na sua prática o uso das novas tecnologias. Temos a esperança da continuidade e crescimento dessa proposta. Trabalho de formiga...aos poucos, mas esperançosos para a melhoria na educação.

O USO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

ATIVIDADE 1.6 – CURSO PROINFO INTEGRADO – T18

ALUNO – ROMERO DE ALMEIDA SOUSA

PROF. – RAY

Há bem pouco tempo, nossas escolas eram carentes de recursos tecnológicos. Existiam apenas aquisições anuais de equipamentos, tidos e tratados como luxo escolar, vigiados e regulados na sua utilização.

Hoje, trilhamos por caminhos diferentes, na questão da aquisição dos recursos tecnológicos, porque com os preços mais acessíveis, nossas escolas contam com uma quantidade maior de equipamentos. Com isso, surgiram outras necessidades, por exemplo; a falta de coordenador de recursos tecnológicos, contratos de manutenção de equipamentos e a destinação de locais específicos para a utilização dos recursos tecnológicos (sala de multimídia, sala de vídeo e laboratório de informática).  

Independente das dificuldades convivemos com as tecnologias em todas as atividades pedagógicas ou administrativas, como demonstrada no vídeo do You Tube, sobre “o uso dos recursos tecnológicos na prática pedagógica”. É o casamento perfeito das práticas pedagógicas com a utilização dos recursos tecnológicos, para alcançar uma educação de qualidade. Não se pode pensar a educação sem o auxílio dos recursos tecnológicos.

Assistindo ao vídeo, percebi que alguns dos recursos tecnológicos estão presentes em todas as escolas da nossa cidade, dentro dos projetos pedagógicos, como o jornal escolar, a rádio escola, no laboratório de informática, sala de vídeo, sala de multimídia, na mecanografia e etc. Conforme a criatividade de cada instituição escolar.

Podemos afirmar que muitas escolas utilizam essas tecnologias  há muito tempo, dentro da sua prática pedagógica e administrativa, sem avaliar a sua importância para crescimento didático-pedagógico-administrativo.