Adequando o currículo com as tecnologias

Enviada em Jul 30 2010 11:45:22:000PM
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Podemos considerar que a cada 100 professores, 10 utilizam as tecnologias para desenvolvimento do currículo. O professor ainda não descobriu que o computador poderá ajudá-lo na aplicação dos conteúdos em sala de aula. A partir do momento que isso for uma atitude corriqueira estará adequando uma disfunção que existe dentro das nossas escolas. Muitos dos nossos alunos já conhecem e já utilizam estas ferramentas, até nos auxiliam quando preciso. O professor não consegue fazer o dvd e a tv funcionarem, mas o aluno o faz com muita facilidade. O que ele ainda não sabe é como utilizar estas ferramentas para obtenção do conhecimento significativo. Nesse sentido o professor é fundamental, por isso deveria estar muito bem preparado. É uma situação sem volta, as tecnologias se fazem presentes no nosso cotidiano: bancos, celulares, televisores, dvd`s, tv a cabo, enfim, nos rodeia. A tecnologia caminha a passos largos, e ao contrário, já o currículo permanece inerte, aguardando uma fusão natural entre o novo e o antigo. Se bem que a estrutura atual, não atenderia uma demanda maior, caso isso acontecesse. Os nossos projetos garantem em seu desenvolvimento que o currículo esteja em consonância com o uso de computadores e internet nas atividades de sala de aula.

(Atividade 07 – Adequando o currículo com as tecnologias em sala de aula)